VII COLOQUIO DE HISTORIA SOCIAL Y DE LA CIENCIA
Educación
Ambiental: “Recuperación de las plantas de la Expedición Botánica”
Fusagasugá, 7 y 8 de junio del 2012
En esta
oportunidad, el VII Coloquio de Historia Social y de la Ciencia, que coordina
el Grupo de Investigación: "La Ilustración en América Colonial" ILAC,
fue coordinado por el profesor Robinzon Piñeros
Lizarazo, Rosa Pérez
Corredor y la profesora Gloria María Restrepo de la Universidad de
Cundinamarca, Dra. Diana Soto Arango, de la Universidad Pedagógica y
Tecnológica de Colombia, Dr. Miguel Ángel Puig-Samper del Consejo Superior de
Investigaciones Científicas de España. CSIC y apoyados por la joven
investigadora de ILAC Eliana Marcela Tunarrosa Echeverría, profesores de la Universidad de Cundinamarca
como, Yules Alejandro Espinosa y el permanente acompañamiento del Dr. César Julio Zabala Archila, Decano de la
Facultad de Educación y de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
que coordinaron diferentes mesas de Trabajo como el Dr. Jorge Tomás Uribe.
El evento presentó
por escenario las instalaciones de la Universidad de Cundinamarca en su sede de
Fusagasugá, capital de la provincia de Sumapaz, hogar de los legendarios
indígenas Panches. Al Coloquio participaron con diferentes modalidades treinta
investigadores procedentes de España, Colombia, México, Rusia y Venezuela.
Destacamos que por primera vez en estos Coloquios de ILAC se vincula a una población estudiantil de
colegios y universidades que en esta ocasión supero los trescientos. Pero lo
relevante es que los estudiantes de secundaria presentaron ponencias sobre los
temas de recuperación de plantas ancestrales de la zona. La conferencia
inaugural verso sobre el tema “Las redes
científicas de Mutis y Humboldt” y la impartió el Dr.
Miguel Ángel Puig Samper. Así mismo se inauguró
la estatua de José Celestino Mutis, ubicada al ingreso de la Universidad de
Cundinamarca, la conferencia fue impartida por la Dra. Diana Soto Arango, sobre
“La Expedición Botánica en los textos escolares
de Colombia. 1974-2008”.
Justamente, en
relación con la ubicación el coloquio se indagó en las relaciones existentes
entre las especies botánicas que se desarrollan en el llamado camino de
Fusagasugá, y la primera experiencia científica consistente que se desarrolló
entre nosotros: la Expedición Botánica del Nuevo Reino de Granada. A ella estuvo consagrada una de las ponencias que se
presentan en este coloquio, la de la investigadora de la Universidad Nacional
Karen Eliana Reina Gómez, quien se apoyó en su investigación en la figura del
funcionario De la Torre Miranda, visitador del camino. Recordemos como, con
ocasión de la crisis de 1794 cuando don Antonio Nariño tradujo los Derechos del
Hombre, los criollos ilustrados que colaboraban con Mutis en la Expedición
Botánica estuvieron como sospechosos de conspiración, en la mira de las
autoridades españolas. Uno de ellos, discípulo predilecto de Mutis por aquellos
días, junto con Pedro Fermín de Vargas, Francisco Antonio Zea, fue enviado por
el sabio en una suerte de destierro voluntario a estas tierras de Fusagasugá,
con su clima benigno y sus bosques tropicales que han constituido y constituyen
hoy las delicias de los buscadores de especies botánicas.
Pero
con el trabajo de Karen Eliana no se agotan las ponencias dedicadas a la Expedición Botánica. Una reinterpretación
acerca del papel de la Expedición como hito fundador de la ciencia moderna en
Colombia se encuentra en una ponencia presentada por Elver Armando Rodríguez
Nupán; en ella se presenta una nueva mirada acerca del significado de esa
empresa científica, y se la analiza a través de los saberes propios de la Nueva
Granada, distintos a la visión europeizante que impregnó a la Expedición y sus
defensores También sobre quien fuera subdirector de la Expedición Botánica,
Juan Eloy Valenzuela Mantilla, es el aporte de Eliana Marcela Tunarrosa
Echeverría. En este trabajo, la joven investigadora se ocupa en particular de
las especies botánicas útiles que estudió Valenzuela durante su estadía en
Girón y sus alrededores, luego de cooperar en la Expedición. También, y ya no en relación con la
Expedición Botánica, pero sí con su director, José Celestino Mutis, quien
impulsó la enseñanza de la medicina a través de la formulación de planes de
estudio para la Facultad de esa disciplina en el Colegio Mayor de Nuestra
Señora versó la ponencia de Jorge Tomás Uribe Ángel.
Sobre el origen
y desarrollo de las disciplinas tratan las ponencias de Herwin Eduardo Cardona
Quitian, “”El agujero de la ciencia: la histérica frente a la medicina de
finales del siglo XIX“. Sobre esta
condición, que mereció diversas interpretaciones y que sirvió para el estudio
del psicoanálisis por Sigmund Freud, se concluye que no es propiamente una
dolencia sino un discurso que nace de una condición sexual insatisfecha.
Sobre “la física
moderna: su historia y la influencia en nuestras vidas”,
versó la investigación de Ana Katherine Rodríguez Reyes. Allí se presentan los
vertiginosos adelantos registrados por esa ciencia a lo largo de las dos
últimas centurias.
En la categoría de reflexión filosófica podemos
incluir el trabajo de José Luis Rodríguez Fajardo, magister en Investigación
Social Interdisciplinaria, sobre “El origen de lo múltiple”.
Finalmente,
y en relación con temas locales de señalada importancia, destacamos las
contribuciones de Elkin Gallego Rojas “El mapa linderos de Cunda, Pandi y
Melgar en 1776, una primera aproximación “y de José Abelardo Díaz Jaramillo
“Política, religión y control social: una hipótesis sobre el origen del Museo
Arqueológico de Pasca”. En el primero de estos trabajos se refleja la situación
presentada en la zona oriental del Nuevo Reino de Granada acerca de la
transición registrada entre los pueblos de indios y las parroquias de blancos.
La segunda de estas ponencias versa sobre la actividad desplegada por un
párroco de la población de Pasca en el siglo XX, el sacerdote Hincapié
Santamaría, labor dentro de la cual sobresalió la creación del museo.
En
definitiva, el recorrido por escuelas y colegios dialogando sobre las especies
de la botánica que estudiaron científicos como Mutis. Valenzuela y
especialmente, Francisco Antonio Zea dio como primer impacto en re-pensar los
orígenes de la ciencia en Colombia desde los niveles de educación básica en
nuestro país.
Jorge Tomás
Uribe, Diana Soto Arango.
Grupo de
Investigación ILAC
